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规划目标

12.4名师工作室考核结果

来源: 发布时间:2019-05-17 10:29:09 浏览次数: 【字体:


直属院校名师工作室考核评估表

单位名称:ag国际直营网-ag9亚游集团官网(江苏省无锡立信中等专业们学校)工作室名称:杨健名师工作室

导师姓名

性别

出生年月

职务

职称

学科

工作室建立时间

杨健

1968.11

副校长

高级讲师

财会

2015年5月

本校工作室成员

刘宏、朱晓兰、王岑郁、程昱沁、戴瑛、李铭薇

外校工作室成员及单位

王艳(无锡金博亿财务咨询管理有限公司)

邵明珠(无锡城市职业技术学院)

评估项目

评估内容

完成情况

学校

意见

考评组

意见

基本要求

制定合理有效的名师工作室实施方案并组织实施

能制定名师工作室实施方案,并组织实施。

合格

 

工作室有相对独立、宽松的区域空间,设立醒目的标识(如桌卡、房牌等),并配有计算机、书柜(架)等辅助教学物品

杨健名师工作室在学院财会实训基地内独立设置,有单独的空间,门口挂牌,有醒目的标识。室内配有计算机3台,打印机一台,书柜一只,小型会议桌一张。墙壁上有宣传展板,介绍成员,公示工作室计划,展示阶段性建设成果等内容。

学校安排专项经费用于名教师工作室建设

学校近2年安排专项资金6.9015万元用于名师工作室建设,主要用于教师培训、实训电脑及办公电脑购置、工作室宣传氛围制作等方面。

优秀教师

培训培养

工作室有优秀教师培训培养计划并组织实施

每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划,工作室领衔人定期向成员推荐必读书目和选读书目,交流学习心得,提高理论素养。2018年工作室组织成员赴杭州经贸职业技术学院专题学习,赴荡口古镇廉政文化教育基地接受廉政警示教育。组织成员参加了《2018年江苏省职业学校信息化教学巡讲》、《班主任如何开展家庭教育指导》《学生异常心理的发现与预防》等讲座的学习。组织成员赴华夏银行等企业单位开展调研活动,积极参加学院会计专业群建设。领衔人杨健于2018年8月参加德国汉斯.赛德尔基金会山东--巴伐利亚职教实则培训中心组织的职业教育教学管理培训。 

合格

 

导师每学期至少听每位工作室成员2节课

导师每学期能听成员教师2节课,并及时指导评价,帮助成员提高教学业务水平。

工作室成员成为在全市有一定影响的骨干教师

工作室领衔人杨老师5月受邀到无锡商业职业技术学院会计金融系为学生作专题讲座《潘序伦与立信》;接受无锡市评估院邀请,担任对江阴商业中专进行无锡市综合督导课堂教学评估专家,撰写课堂教学评价意见并参与6月的综合督导活动;7月受邀担任2018中职省培项目“现代化实训基地管理能力提升培训班”培训专家,对培训学员作《打造校企合作办学品牌 助力高技能人才培养》专题讲座;8月14日,应无锡职业技术学院邀请担任2018年浙江松阳职业中专管理干部暨骨干教师培训班授课专家,作《教诊改工作机制下优化教学管理的思考与实践》讲座;10月担任2018年无锡市技工院校教学管理能力提升师资培训班授课老师。

刘宏老师在2018年担任无锡市第八批学科带头人评委、无锡市中等职业学校教师中级专业技术资格评审委员会执行委员、全国中小学教师资格考试(江苏省中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试)面试考官等工作。陈宜冰老师担任无锡市五年制高职学生教学质量监测试卷《会计类专业基础》命题工作。

教育教学

示范辐射

工作室每学期至少开1节市区级以上公开课、作1次市区级以上教师培训讲座或组织1次市区级以上的教育论坛或研讨会

成员积极参加教科研活动,不断提升职业能力。戴瑛老师参加了学校对外公开课活动,受到了听课教师的一致好评。杨健指导会计组林安妮老师参加江苏省技工院校职业能力大赛,获得三等奖。朱晓兰指导的青年教师唐文静获得无锡市职业学校技能比赛教师组一等奖。王岑郁老师参与的团队在2018年江苏省职业学校信息化教学大赛中获得公共二组二等奖。程昱沁在2018江苏省职业学校班主任基本功研学提升活动中获得个人全能一等奖。朱晓兰、陈宜冰、程昱沁3位老师被评为学院优秀班主任。

合格

 

工作室所有成员高度重视教育教学效果,教育教学实绩在同行中名列前茅

本年度工作室成员勇挑重担,工作量饱满,每学期人均周课时12节,人均听课指导10节以上。其中有3位老师担任技能竞赛指导教练,4位老师担任班主任工作。团队教师所指导的学生在2018年江苏省职业学校技能大赛中获得三等奖;在江苏联合职业技术学院财会专业学生技能比赛中获得1个一等奖,1个二等奖,2个三等奖;在无锡市职业学校技能比赛中获得3个一等奖,3个二等奖,4个三等奖;在全国中职会计技能 “百强邀请赛”获得团体一等奖;在江苏省财税技能大赛中获得团体二等奖。团队成员所在的技能教学团队获得“无锡市青年文明号”、“无锡市巾帼文明岗”称号。

教育教学

课题研究

工作室每年确定1个专题进行教育教学研究并取得预期成果或在一个工作周期内(三年)确定1个市级及以上课题进行研究并有相应的研究成果

工作室成员共主持或参与市级以上课题研究5项,校级课题研究1项。刘宏主持、朱晓兰参与的省级课题《基于现代信息技术平台家校互动实践研究》已结题,杨健主持的江苏联合院重点课题《生态取向下的五年制高职校教师专业发展研究》,完成开题工作。

合格

 

工作室运行期间,导师至少在市级以上发表论文3篇,其中至少有2篇在省级以上刊物发表,每位工作室成员至少在市级以上刊物发表论文2篇,其中至少有1篇在省级以上刊物发表

本年度工作室成员在省级刊物上发表论文8篇,其中,杨健发表论文《中职校教学诊断与改进工作的理论指导与实践思考》;闵龙发表论文《“互联网+”时代高职会计人才培养模式研究-以ag国际直营网-ag9亚游集团官网为例》;程昱沁发表论文《对职业学校技能大赛的思考》;朱晓兰发表论文《浅谈信息化时代职业院校的家校互动》;戴瑛发表论文《用“五心”感化后进生—中职后进生转化案例剖析》等论文。

教育教学

资源建设

结合本学科特点和工作室实际建立教育教学资源库

为了深入推进课程改革,不断丰富教学资源。本工作室成员为了达成专业人才培养目标,结合会计学科教学特点及教学组织要求,先后启动了会计从业资格考试资源库、单招专业技能训练资源库及专业模拟训练(技能大赛)资源库的建设,并取得了初步成果。这些资源既方便了教师的教,更为学生自主学习创造了机会。

合格

 

建立名教师工作网站或专业网页

学校门户网站的“师资队伍”专栏中单独设有“杨健名师工作室”网站。本网站开辟了成员介绍、建设规划、专业建设、制度建设、服务社会、成果展示、相关活动等专栏。各栏目内容图文并茂、及时更新完善,既工作室对外展示的窗口,更有助于工作室功能的发挥。

成果展示

名教师工作室成果展示活动情况

于2018年12月15日参加校级展示活动

 

 

单位综合

考核意见

 

 

 

(盖章)

2018年12月28日

考评组

综合考核

意见

 

 

 

专家签字:

年月日

注:1.各名教师工作室对照“评估内容”,在“完成情况”栏填写具体完成情况,并附相关证明材料。

2.各校考核评估小组对名教师工作室运行情况进行初评,市教育局组织考核评估小组进行综合考核评估。考核意见填写“合格”、“基本合格”、“不合格”。

3.除“成果展示”,其他评估项目两项未达到要求的,综合考核确定为“基本合格”,三项未达到要求的,直接确定为“不合格”。

 

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