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规划目标

12.2名师工作室2015-2018年度工作总结

来源: 发布时间:2019-05-17 10:46:58 浏览次数: 【字体:


无锡市职教名师工作室(杨健名师工作室)工作总结

无锡ag国际直营网(江苏省无锡立信中等专业学校

杨健名师工作室批准于2015年5月,近2年来,工作室在领衔人的带领下按照制定的名师工作室实施方案,完善基本条件,采取切实措施,加强优秀教师培养,取得阶段性成效。具体汇报如下: 

一、正确定位,明确目标

我们将工作室定位为“研修的平台、成长的驿站、辐射的中心”。工作室结合专业建设,借助企业及专家的支持,以“专业引领、互学共进、共同发展”为宗旨,打造财会教学改革的研修组织成为青年教师发展与专业成长的工作站

工作室遵循优秀教师的成长规律,以教育科研为先导,以课堂教学为主阵地,以网络为平台,融实践性、研究性于一体,开展会计专业建设与课程改革的探索期望通过三年一个周期的努力,加强对工作室成员教育教学理论的学习,提升理论素养,增强课程意识,不断向学者型教师发展;引领工作室成员专业业务的学习,明确财会类专业教育改革的走向,自觉更新知识结构,增强自身专业底蕴,逐步向专家型教师发展;引领工作室成员对财会专业教学改革中的热点、难点、疑点、新的增长点等问题进行扎实有效的互动、研讨与实践,创新专业课程教学设计与课堂生活,增强研究意识,不断向研究型教师发展;引领工作室成员积极创造条件,增强专业内涵,提升自身素质,有1-2成员成为无锡直属院校,乃至无锡大市学有专长、术有专攻的公认的知名教师。

二、经费支持,保障有力

学校高度重视工作室建设,近2年安排专项资金6.9015万元用于名师工作室建设,主要用于教师培训、课程资源建设、办公电脑购置、工作室宣传氛围制作等方面。

因两校合并,申报时工作室建在东绛校区。2016年,结合江苏省高水平示范性实训基地(会计)的创建工作,推进会计专业实训课程改革,杨健名师工作室搬迁至藕塘校区,目前在学院财会实训基地内独立设置,有单独的空间,门口挂牌,有醒目的标识。室内配有计算机3台,打印机一台,书柜一只,小型会议桌一张。墙壁上有宣传展板,介绍成员,公示工作室计划,展示阶段性建设成果等内容。

工作室建立了专题网站,设在学校门户网站的“师资队伍”专栏中。本网站开辟了成员介绍、建设规划、专业建设、制度建设、服务社会、成果展示、相关活动等专栏。各栏目内容图文并茂、及时更新完善,既工作室对外展示的窗口,更有助于工作室功能的发挥。

三、落实措施,实施培养

学自创建以来,工作室为了提升教师专业能力,明确了教师培养目标及举措,并根据每年情况及时修订、完善方案。

本工作室通过建章立制,实施年度工作计划,实行动态管理,以更规范、更有效地促进工作室成员的专业成长和发展。

1.落实成员制度管理。工作室建立管理制度,包括学习制度、交流制度、课题管理制度、网站更新制度、考核制度等,要求成员明确工作室对教师的培养目标和各项量化考核制度,充分发挥制度的规范、制约、导向、激励作用

2.制定成员成长规划根据工作室的三年发展目标和工作计划每个成员都制订切实可行的个人职业生涯发展规划。主要内容包括:发展定位发展指标(论文级别和数量、公开课数量、讲座数量、教学和学习笔记、职称评定、骨干申报)和成长举措等。导师审核了每位成员的发展规划,并结合各种教学比赛、评优评先活动,鼓励并指导成员积极参与,每学期能听成员教师2节课,并及时指导评价,帮助成员提高教学业务水平。

3.强化教育理论学习每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划。工作室领衔人定期向成员推荐必读书目和选读书目,交流学习心得,提高理论素养。成员积极各种培训,提升自己业务水平。近2年工作室委托用友公司等单位组织专业培训2次组织在校企合作单位佳枫记账公司锻炼3人次推荐朱晓兰老师参加了无锡市职业院校微课建设骨干教师培训、江苏省五年制高职会计类专业骨干教师培训。程昱沁老师参加了无锡市暑期教师信息技术培训、中华会计网校组织的全国校企合作师资培训和会计专业骨干教师国家级培训。朱晓兰老师2015年5月参加江苏省财会专业骨干教师培训;工作室成员每年参加教学比赛或技能大赛,主持或参与参与课题研究

4.实行动态过程管理根据工作室成员的特点制订不同专业发展方案,包括培养目标、培训方向与形式、研究专题、考核评价等。并逐步建立个人发展档案,追踪、整理、反馈成员的成长业绩,交流分享成长的经验。根据师资队伍发展需求,工作室16年新增成员龙、刘亮等2名。

四、示范辐射,成长发展

课堂教学教学改革的主战场,也是教师培养的主。工作室每学期结合学校“对外开放日”活动,开出公开课或培训讲座,同行交流学习,既锻炼自己,又起到示范辐射作用。2016年戴瑛老师等2人对外开课。2016年杨健老师在全市技工院校教学管理能力提升师资培训班开出讲座《技工院校教学研究与教学改革》,效果很好。2016年杨健老师接受无锡市教育评估院安排,参与对宜兴中专综合督导课堂教学评价听评课活动,听会计专业课3节,与宜兴中专会计教师开展评课交流活动。2016年,王岑郁老师在无锡旅游商贸学校开出对外公开课,并参加无锡市教学新秀的评选。

经过努力,本工作室成员的知名度逐步提高。领衔人杨健同志担任了江苏省职教会计研究会副理事长,受聘参加无锡市职业学校综合督导课堂教学评价工作,作为产教融合实训基地项目答辩专家参与市级项目评审工作;受聘参与江苏省中高职职业教育衔接课程体系建设立项课题终期评审工作。刘宏同志也担任了省中职教师资格证考试的评委、无锡市有关教学比赛评委及课堂教学督导评委等相关工作;陈宜冰老师多次参与无锡市财会单招模拟考试及学业水平会计类基础测试试卷命题工作。2015年12月,程昱沁老师被江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所评为课题研究先进个人;2015年12月,朱晓兰获得江苏省职业学校技能大赛组委会颁发的优秀教练奖;11月,参加江苏联合职业技术学院教学设计比赛获得三等奖。2015年5月,王岑郁老师在市属职业院校专业技能课程“两课”评比中获得二等奖; 

在导师的带领下全体成员还在专业建设和实训基地建设方面创先争优,2016年会计专业被评为无锡市现代化品牌专业,财会实训基地被评为江苏省高水平示范性实训基地。

五、带头研发,转型提升

为了深入推进课程改革,不断丰富教学资源。本工作室成员为了达成专业人才培养目标,结合会计学科教学特点及教学组织要求,先后启动了会计从业资格考试资源库、单招专业技能训练资源库及专业模拟训练(技能大赛)资源库的建设,并取得了初步成果。这些资源既方便了教师的教,更为学生自主学习创造了机会。

工作室组织开展《江苏职业教育教学资源库建设的研究- 以江苏省无锡立信中等专业学校为例》省级课题研究,取得相应成果。在《职教通讯》杂志上发表论文《中职数字化教学资源库建设的研究与实践》。另外,工作室其他成员主持或参与研究的省市级课题达6项。工作室运行近2年来,杨健导师2016年在《教育科学》期刊上发表论文《中职校教务管理信息化建设的几点思考》。工作室其他成员2015年以来公开发表论文10篇。工作室成员研究能力不断增强,正在教学型和科研型教师转型。

                                                                                                                                                                2017年3月



                 2018年杨健名师工作室活动总结

杨健名师工作室于2015年5月被认定为无锡市名师工作室。工作室领衔人:杨健,主要成员包括刘宏、、朱晓兰、王岑郁、程昱沁、戴瑛、李铭薇等老师。2018年工作室采取切实措施,加强优秀教师培养,取得阶段性成效。主要体现在以下就几个方面:

一、组织与参加学习培训活动,更新教育教学理念,提高教学业务水平

年初,每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划,工作室领衔人定期向成员推荐必读书目和选读书目,交流学习心得,提高理论素养。2018年工作室组织成员赴杭州经贸职业技术学院专题学习,赴荡口古镇廉政文化教育基地接受廉政警示教育。组织成员参加了《2018年江苏省职业学校信息化教学巡讲》、《班主任如何开展家庭教育指导》《学生异常心理的发现与预防》等讲座的学习。组织成员赴华夏银行等企业单位开展调研活动,积极参加学院会计专业群建设。领衔人杨健于2018年8月参加德国汉斯.赛德尔基金会山东--巴伐利亚职教实则培训中心组织的职业教育教学管理培训。成员周轶丽参加了中职学校财会专业负责人国家级培训。成员刘宏老师被推荐为无锡市特级教师后备人才,定期参加无锡市第八期特级教师后备人才高级研修的学习活动。

二、积极教育教学实践,成员职业能力持续提升

本年度工作室成员勇挑重担,工作量饱满,每学期人均周课时12节,人均听课指导10节以上。其中有3位老师担任技能竞赛指导教练,4位老师担任班主任工作。团队教师所指导的学生在2018年江苏省职业学校技能大赛中获得三等奖;在江苏联合职业技术学院财会专业学生技能比赛中获得1个一等奖,1个二等奖,2个三等奖;在无锡市职业学校技能比赛中获得3个一等奖,3个二等奖,4个三等奖;在全国中职会计技能 “百强邀请赛”获得团体一等奖;在江苏省财税技能大赛中获得团体二等奖。团队成员所在的技能教学团队获得“无锡市青年文明号”、“无锡市巾帼文明岗”称号。

成员积极参加教科研活动,不断提升职业能力。戴瑛老师参加了学校对外公开课活动,受到了听课教师的一致好评。杨健指导会计组林安妮老师参加江苏省技工院校职业能力大赛,获得三等奖。朱晓兰指导的青年教师唐文静获得无锡市职业学校技能比赛教师组一等奖。王岑郁老师参与的团队在2018年江苏省职业学校信息化教学大赛中获得公共二组二等奖。朱晓兰老师在ag国际直营网-ag9亚游集团官网首届“说专业(群)、说课程”评比活动中,获说课程项目一等奖、戴瑛获三等奖。程昱沁在2018江苏省职业学校班主任基本功研学提升活动中获得个人全能一等奖。朱晓兰、程昱沁3位老师被评为学院优秀班主任。

三、带头课题研究,努力转型提升

工作室成员共主持或参与市级以上课题研究5项,校级课题研究1项。刘宏主持、朱晓兰参与的省级课题《基于现代信息技术平台家校互动实践研究》已结题。杨健主持的江苏联合院重点课题《生态取向下的五年制高职校教师专业发展研究》,完成开题工作,上报开题报告,开始课题研究。杨健主持的无锡市创新课题《中等职业学校教学诊断与改进机制的实践研究---以ag国际直营网-ag9亚游集团官网(立信中专)为例》,取得阶段性研究成果。

本年度工作室成员在省级刊物上发表论文8篇。其中,杨健发表论文《中职校教学诊断与改进工作的理论指导与实践思考》;程昱沁发表论文《对职业学校技能大赛的思考》;朱晓兰发表论文《浅谈信息化时代职业院校的家校互动》;戴瑛发表论文《用“五心”感化后进生—中职后进生转化案例剖析》。

另外,工作室成员积极承担学院网络课程资源的建设和教材的参编工作。工作室成员研究能力不断增强,正在向教学型和科研型教师转型。

四、发挥骨干教师示范辐射作用,不断提升工作室影响力

工作室领衔人杨老师5月受邀到无锡商业职业技术学院会计金融系为学生作专题讲座《潘序伦与立信》;接受无锡市评估院邀请,担任对江阴商业中专进行无锡市综合督导课堂教学评估专家,撰写课堂教学评价意见并参与6月的综合督导活动;7月受邀担任2018中职省培项目“现代化实训基地管理能力提升培训班”培训专家,对培训学员作《打造校企合作办学品牌 助力高技能人才培养》专题讲座;8月14日,应无锡职业技术学院邀请担任2018年浙江松阳职业中专管理干部暨骨干教师培训班授课专家,作《教诊改工作机制下优化教学管理的思考与实践》讲座;10月担任2018年无锡市技工院校教学管理能力提升师资培训班授课老师。

刘宏老师在2018年担任无锡市第八批学科带头人评委、无锡市中等职业学校教师中级专业技术资格评审委员会执行委员、全国中小学教师资格考试(江苏省中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试)面试考官等工作。陈宜冰老师担任无锡市五年制高职学生教学质量监测试卷《会计类专业基础》命题工作。

    2018年,工作室还和无锡金博亿公司合作,在校内设立金博亿公司校内工作站,共同对在校生开展会计记账实务培训,丰富会计专业校企合作形式,提高在校生会计实务能力,进一步扩大名师工作室的影响力。

                                                  2018年12月


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